Μαθαίνω πώς να μαθαίνω.

Η Γλωσσοπαιδεία δεν εστιάζει μόνο στο τι μαθαίνει ένας μαθητής αλλά και στο πώς μαθαίνει. Η μαθησιακή υποστήριξη απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους, φοιτητές και ενήλικες που χρειάζονται περισσότερο εξατομικευμένες στρατηγικές για:

οργάνωση μελέτης • διαχείριση χρόνου • συγκέντρωση • κατανόηση και οργάνωση πληροφοριών • γραπτό λόγο • προετοιμασία εξετάσεων • ανάπτυξη μαθησιακής αυτονομίας

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στις ανάγκες ατόμων με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες, ΔΑΦ και ΔΕΠΥ. Στόχος δεν είναι η εξάρτηση από την υποστήριξη. Στόχος είναι ο εκπαιδευόμενος να ανακαλύψει σταδιακά πώς μπορεί να μαθαίνει αποτελεσματικότερα μόνος του.

Οι υπηρεσίες μαθησιακής υποστήριξης έχουν εκπαιδευτικό χαρακτήρα και δεν αποτελούν διάγνωση ή ψυχοθεραπευτική παρέμβαση.